Según los planteamientos de ESTELA la pedagogía de la potenciación es una propuesta para contrastar la pedagogía del bonsái , ya que busca recuperar la memoria del olvido y las practicas.
La pedagogía de la potencia asume la practica docente como una construcción social, y ve el conocimiento como producciones de sentidos y significados que se construye con el otro. para trabajar desde este pensamiento se necesita docentes que sean realmente constructiva que planteen alternativas.
La pedagogía de la potenciación asume la formación de sujetos como una practica social.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario